攝影作品

除了第一張為底片拍攝，其餘為數位相機拍攝。

繪畫作品

作品依序為人物素描、木顏色筆和廣告顏料

元智校園電視台新聞台logo設計

以下為校園電視台新聞台的logo設計，主要是表達公正、智慧的精神。黑白紅是新聞台的主色，因此在新聞影片的主體設計調性也是如此。詳細情形可參考實習報告（二）

2008年元智大學跨國際文化交流週活動海報等宣傳物設計

由於此次的國際週為多國學生一起參與的活動，又這活動將連續進行五天，因此整體的設計概念如下：

1. 有五天不同內容的活動，因此使用五種不同顏色為代表。

2. 由於學校有很多活動的海報宣傳品，要引起學生們的注意且凸顯這次活動的新穎，唯運用看起來簡單俐落的設計方法：羅馬數字代表日期和飽和度高的不同顏色，來強調此次多姿多彩的文化交流。

3. 全部的文宣都必須是雙語（中文和英文）設計的，因此難度頗高且複雜。



這次的海報設計是將五天的活動海報黏成一排，這不但讓觀看者一次可以知道國際週的全部活動，也可以因視覺設計的衝突而留住人們的腳步。

蓋章抽獎是那次活動的重點之一，因為獎品豐富且希望藉此活動吸引學生們參與這五天的活動，營造更多的人氣。此海報設計為蓋章服務站的標誌，有貼這海報的就可以蓋章。

由於使用視覺設計為主的海報佔據空間較大，而為了進行全校的宣傳也設計了這款以文字為主的A4海報，可以貼在電梯等學生也會出沒的地方。選擇蘋果綠是因為此色在學校的眾多海報是沒有人使用過的；標題設定為711（活動開始是7號到11號）是為了讓觀看者聯想到熟悉的7-11，這樣比較好記憶。




上為邀請長官們用的邀請卡，前面是活動主軸的設計而背面是雙語的邀請文；下面是可進行蓋章抽獎活動用的積點卡片，前面是每天活動的大綱，包含時間、地點、活動名稱等雙語設計，背面是供填寫個人資料和積點的地方。

由於此次的活動需要眾多學生的參與，但因為經費的不足，唯有贈予同學感謝卷（一張抵30元），好讓他們在9號那天可以享用各國美食。感謝卷的上聯運用各語言的感謝作為設計可供學生收藏；下聯是供主辦單位結算用，因此只用logo和文字做設計。

9號那天學生們除了可以吃到各國美食的美食外，也可以欣賞各國的表演。因此舞台設計也是必要的。上圖是掛在學生們一進學校必定會看到的地方，因此置放了此大海報告知大家有此大型活動。 而舞台設計延續整個活動的設計元素（羅馬數字、五色、雙語等），好讓整體設計是一體的。